ÚLTIMOS POST

Abril, 2017

  • 25 Abril

    Desarrollo moral y toma de decisiones en la infancia: 4) El menor maduro

    La toma de decisiones en la infancia se adquiere con la autonomía y esta se encuentra ligada a la madurez emocional, moral y cognitiva Joaquín Díaz Atienza Durante los tres post anteriores nos hemos centrado en describir el desarrollo moral en la infancia y adolescencia siguiendo los tres modelos que he considerado más relevantes (soy consciente que no se ha expuesto el de Vigosky simplemente por no alargar excesivamente esta serie de post y por el hecho de  ser algo …

    SIGA LEYENDO
  • 23 Abril

    Como mejorar las alteraciones de conducta en la hiperactividad (TDAH), y en general

    Las alteraciones de conducta son el resultado de la interacción de factores sociales, familiares, escolares, diversos estresores y del temperamento. Joaquín Díaz Atienza En este post no pretendo dar una serie de pautas para mejorar la conductas de nuestros hijos. Pretendo algo más ambicioso: saber el porqué mi hijo/a se comporta de una manera determinada. Es decir, pretendo que los padres sepan cómo llegar a ese sustrato que condiciona nuestro comportamiento. Unas veces para bien y otras para mal. Lo …

    SIGA LEYENDO
  • 21 Abril

    La familia y la escuela en el desarrollo de la autoestima en la infancia

    La autoestima en la infancia: Lo que se hace en la familia y posteriormente en el colegio dejará una huella para siempre.  Joaquín Díaz Atienza Hoy escribiré brevemente sobre la autoestima. Un concepto emocional que hace referencia al sentimiento de valoración sobre nosotros mismos. Esta valoración puede dirigirse a nuestra globalidad como persona, o bien a determinadas habilidades. Entre los padres es muy frecuente que nos digan frases como “mi hijo es que no tiene autoestima”, “habría que aumentarle su …

    SIGA LEYENDO
  • 20 Abril

    Interacción entre la cognición y la emoción en los problemas del aprendizaje: Dislexia y lecto-escritura

    Nuestras emociones son la base sobre la que se sostiene la eficiencia de nuestra capacidad de aprendizaje. La dislexia y los problemas de lecto-escritura, un ejemplo Joaquín Díaz Atienza  Apenas si hemos terminado los exámenes del segundo trimestre y ya estamos preocupados con los finales. Los padres algo nerviosos porque después del esfuerzo realizado durante el curso esperan obtener unos resultados aceptables. Sus hijos preocupados. Unos, porque temen las consecuencias de los suspensos y otros porque realmente no desean defraudar …

    SIGA LEYENDO

PSIQUIATRÍA INFANTIL - TDAH

Uso de cookies

Este sitio web utiliza cookies para que usted tenga la mejor experiencia de usuario. Si continúa navegando está dando su consentimiento para la aceptación de las mencionadas cookies y la aceptación de nuestra política de cookies, pinche el enlace para mayor información.plugin cookies

ACEPTAR
CLOSE
CLOSE