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JOAQUIN DIAZ ATIENZA

Licenciado en Medicina y Cirujía y Doctor en Neurociencias por la U. de Granada Psiquiatra por la U. Pierre et Marie Curie - Paris; Psiquiatra Infanto-juvenil por la U. Pierre et Marie Curie - Paris; Master en Bioética; Master en Psicobiología y Neurociencia Cognitiva; Psicoterapeuta

Desarrollo moral y toma de decisiones en la infancia: 4) El menor maduro

La toma de decisiones en la infancia se adquiere con la autonomía y esta se encuentra ligada a la madurez emocional, moral y cognitiva Joaquín Díaz Atienza Durante los tres post anteriores nos hemos centrado en describir el desarrollo moral en la infancia y adolescencia siguiendo los tres modelos que he considerado más relevantes (soy consciente que no se ha expuesto el de Vigosky simplemente por no alargar excesivamente esta serie de post y por el hecho de  ser algo …

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Como mejorar las alteraciones de conducta en la hiperactividad (TDAH), y en general

Las alteraciones de conducta son el resultado de la interacción de factores sociales, familiares, escolares, diversos estresores y del temperamento. Joaquín Díaz Atienza En este post no pretendo dar una serie de pautas para mejorar la conductas de nuestros hijos. Pretendo algo más ambicioso: saber el porqué mi hijo/a se comporta de una manera determinada. Es decir, pretendo que los padres sepan cómo llegar a ese sustrato que condiciona nuestro comportamiento. Unas veces para bien y otras para mal. Lo …

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La familia y la escuela en el desarrollo de la autoestima en la infancia

La autoestima en la infancia: Lo que se hace en la familia y posteriormente en el colegio dejará una huella para siempre.  Joaquín Díaz Atienza Hoy escribiré brevemente sobre la autoestima. Un concepto emocional que hace referencia al sentimiento de valoración sobre nosotros mismos. Esta valoración puede dirigirse a nuestra globalidad como persona, o bien a determinadas habilidades. Entre los padres es muy frecuente que nos digan frases como “mi hijo es que no tiene autoestima”, “habría que aumentarle su …

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Interacción entre la cognición y la emoción en los problemas del aprendizaje: Dislexia y lecto-escritura

Nuestras emociones son la base sobre la que se sostiene la eficiencia de nuestra capacidad de aprendizaje. La dislexia y los problemas de lecto-escritura, un ejemplo Joaquín Díaz Atienza  Apenas si hemos terminado los exámenes del segundo trimestre y ya estamos preocupados con los finales. Los padres algo nerviosos porque después del esfuerzo realizado durante el curso esperan obtener unos resultados aceptables. Sus hijos preocupados. Unos, porque temen las consecuencias de los suspensos y otros porque realmente no desean defraudar …

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Jóvenes Solidarios los Millares y la campaña de microdonaciones: un reto a la solidaridad

La suma de poco puede llegar a ser justamente lo que necesitamos en Jóvenes Solidarios los Millares: Anímese Estamos ilusionados con nuestro proyecto de atención profesional a todos los niños y niñas que lo necesiten. Jóvenes Solidarios los Millares es una ONG que acoge a niños y adolescentes con algún tipo de riesgo psicosocial (TDAH, Asperger, dificultades en la socialización), como a los que no presentan ningún tipo de dificultad. Es una asociación inclusiva. Estamos por una educación no formal …

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