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JOAQUIN DIAZ ATIENZA

Licenciado en Medicina y Cirugía y Doctor en Neurociencias por la U. de Granada Psiquiatra por la U. Pierre et Marie Curie - Paris; Psiquiatra Infanto-juvenil por la U. Pierre et Marie Curie - Paris; Master en Bioética; Master en Psicobiología y Neurociencia Cognitiva; Psicoterapeuta

TRASTORNO POR DÉFICIT DE ATENCIÓN CON HIPERACTIVIDAD (TDAH) Y DSM 5: Tanta agua se le echó a la leche que dejó de serlo

Joaquín Díaz Atienza, MD Quiero realizar en este post una pequeña reflexión sobre los criterios que utilizamos los clínicos para realizar el diagnóstico del TDAH. La pertinencia de esta reflexión se fundamenta en el hecho evidente de la difusión frívola que se está realizando sobre este grave problema de salud pública; frivolidad favorecida por intereses extrasanitarios y especialmente sostenidos por la industria farmacéutica. CRITERIOS CLÍNICOS PARA EL DIAGNÓSTICO En psiquiatría y psicología clínica solemos adoptar dos modelos bien diferentes a …

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Estudio exploratorio sobre Razonamiento Moral y Deseabilidad Social. Relación e implicaciones

Exploratory study about Moral Reasoning and Social Desirability. Connection and implications. **Susana Sánchez Herrera y Manuel Jesús Palomo Ferrera* Resumen El presente artículo refleja los resultados de una investigación de carácter exploratorio sobre las posibles relaciones y subsecuentes implicaciones entre el desarrollo del Razonamiento Moral (RM) y la Deseabilidad Social (DS) en una muestra de alumnos de educación secundaria. En primer lugar, se desarrollan brevemente las bases teóricas de las variables objeto de estudio desde el enfoque escogido. Seguidamente, se …

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Tics y psicoestimulantes (metilfenidato y anfetaminas). Documento para padres

INTRODUCCIÓN (Trabajos anteriores a la publicación del DSM -III) (1) Ha sido siempre una preocupación para los profesionales y padres la posibilidad de que los psicoestimulantes induzcan, o empeoren, los tics. En esta preocupación se incluye la posibilidad de que, incluso, pudieran desencadenar un Síndrome de La Tourette (2) (ST). Los antecedentes científicos que sostenían este temor se remontan al trabajo de Golden (1974) cuando publica un caso con TDAH que, tras la prescripción de metilfenidato, presentó un ST. Posteriormente, …

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PSICOANÁLISIS PARA NO PSICOANALISTAS. DESARROLLO AFECTIVO DEL NIÑO: 2) ALGUNOS CONCEPTOS BÁSICOS.

Joaquín Díaz Atienza Para poder entender las aportaciones del psicoanálisis al desarrollo psicoafectivo de la infancia y adolescencia es imprescindible que conozcamos algunos conceptos fundamentales. Por ello , definiremos en primer lugar, y muy resumidamente, los conceptos tópico, dinámico y económico de la teoría psicoanalítica y, posteriormente, el concepto de pulsión y la descripción de las dos tópicas descritas por S. Freud. 1. El concepto de tópica en psicoanálisis. Punto de vista tópico. El concepto de topos pertenece a la …

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PSICOANÁLISIS PARA NO PSICOANALISTAS. DESARROLLO AFECTIVO DEL NIÑO: 1) PRESENTACIÓN

Joaquín Díaz Atienza Como sabéis los que me conocen, mi formación en psiquiatría infantil se realizó en París (Francia) en donde la formación teórica era psicoanalítica aunque durante las rotaciones por los diferentes hospitales teníamos la opción de realizarlas en departamentos con esta orientación u otras diferentes. En este sentido, si bien mi formación académica fue psicoanalítica, la práctica la realicé en servicios en donde se practicaba justamente lo contrario: Robert Debré (professeur Dugas, Marie Claude Mouren Simeoni), Necker Enfants …

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