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Adolescencia y TDAH. Llueve sobre mojado

La continuidad de algunos síntomas nucleares del TDAH complican la adolescencia Joaquín Díaz Atienza, Presidente de JSM RECORDATORIO Recordemos que el TDAH se caracteriza por una serie de síntomas que van a influir en cómo se va a desenvolver la adolescencia. A nosotros en este post nos interesa recordar: la hiperactividad, el déficit de atención, la impulsividad y las funciones ejecutivas. Se ha demostrado en investigaciones longitudinales que la  hiperactividad desaparece de forma significativa a lo largo del desarrollo en …

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TDAH: Ni con medicación mi hijo presenta un buen rendimiento académico

Mi hijo no sabe estudiar, no memoriza  y se desmotiva enseguida Las funciones ejecutivas en el TDAH y su repercusión en el aprendizaje Joaquín Díaz Atienza – Presidente de JSM En este post abordaremos lo que suele denominarse meta-aprendizaje, ya que es la base sobre la que asienta el aprendizaje reflexivo, procedimental y la generalización a otras situaciones de las estrategias aprendidas previamente. Hay un aprendizaje mecánico y memorístico que sirve solo para reproducir  situaciones idénticas. Cualquier cambio sobre ellas, cualquier …

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A mi hijo lo han diagnosticado TDAH y le han prescrito medicación (2)

Los psicoestimulantes, por lo general, son bien tolerados Pero ¿qué beneficios puedo esperar de ellos?, ¿qué precauciones debo tener? Joaquín Díaz Atienza – Presidente de JSM BENEFICIOS TERAPÉUTICOS ESPERABLES El metilfenidato (Concerta, Medikinet, Equasym, Rubifen) tienen una acción directa y en cualquier persona, sobre la dopamina. La lisdexanfetamina (Elvanse), es una dextroanfetamina a la que se le acopla un aminoácido, la lisina, con la finalidad de que su tiempo de acción se prolongue alrededor de 10-11 horas. Su acción. igualmente, se …

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A mi hijo lo han diagnosticado TDAH y le han prescrito medicación (1)

Precauciones que deben tener los padres con la medicación para el TDAH Joaquín Díaz Atienza- Presidente de JSM PRESENTACIONES MÁS FRECUENTES Para el TDAH existen dos tipos de fármacos: los denominados psicoestimulantes y los no psicoestimulantes. Veremos brevemente como actúa cada uno de ellos. Los psicoestimulantes son  el metilfenidato (Concerta, Equasym, Medikinet y Rubife) y la lisdexantemanina (Elvanse). Como no psicoestimulante tenemos a la atomoxetina (Strattera). Los primeros actúan especialmente incrementando la dopamina cerebral, sustancia relacionada con la atención, la actividad …

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Como mejorar las alteraciones de conducta en la hiperactividad (TDAH), y en general

Las alteraciones de conducta son el resultado de la interacción de factores sociales, familiares, escolares, diversos estresores y del temperamento. Joaquín Díaz Atienza En este post no pretendo dar una serie de pautas para mejorar la conductas de nuestros hijos. Pretendo algo más ambicioso: saber el porqué mi hijo/a se comporta de una manera determinada. Es decir, pretendo que los padres sepan cómo llegar a ese sustrato que condiciona nuestro comportamiento. Unas veces para bien y otras para mal. Lo …

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TDAH y aprendizaje escolar: 2) Cuénteme usted señora/señor

Es importante en el aprendizaje escolar precisar los argumentos que se dan en la familia y en el colegio   Joaquín Díaz Atienza Una vez recogida la información evolutiva del niño/a, pasamos a la siguiente etapa en donde ampliaremos detalladamente la información sobre el motivo de consulta. En cuanto a cómo mantener la entrevista clínica, hay quién entrevista separadamente al paciente y a los padres. Si bien en casos excepcionales en conveniente hacerlo, habitualmente y en el caso de un …

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Psicoestimulantes y la comorbilidad TDAH/obsesividad en crisis

Joaquín Díaz Atienza Introducción La comorbilidad entre el TDAH, el Trastorno Obsesivo Compulsivo (TOC) y los tics, incluyendo al síndrome Gilles de la Tourette, produjeron una gran cantidad de investigaciones y publicaciones que la confirmaban. Incluso, se planteó la posibilidad de que estos podrían tener una etiopatogenia común ya que, según algunas investigaciones sobre agregación familiar, confirmaban una evidente agregación entre familias que padecían alguno de ellos. Las primeras dudas sobre esta posible comorbilidad, comienza con la publicación de algunos …

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El nacimiento prematuro altera las conexiones Tálamo – corticales en el bebé

MADRID, 5 May. (EUROPA PRESS) El nacimiento prematuro puede alterar la conectividad entre áreas clave del cerebro, según un nuevo estudio dirigido por el Kings College de Londres, en Reino Unido. Los hallazgos deberían ayudar a los investigadores a entender mejor por qué el nacimiento prematuro está vinculado a un mayor riesgo de problemas de desarrollo neurológico, incluidos los trastornos del espectro autista y trastornos de déficit de atención. El estudio, financiado por el Instituto Nacional de Investigación en Salud (NIHR, por …

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