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JOAQUIN DIAZ ATIENZA

Licenciado en Medicina y Cirugía y Doctor en Neurociencias por la U. de Granada Psiquiatra por la U. Pierre et Marie Curie - Paris; Psiquiatra Infanto-juvenil por la U. Pierre et Marie Curie - Paris; Master en Bioética; Master en Psicobiología y Neurociencia Cognitiva; Diplomado en Metodología de Investigación y Epidemiología (EASP- U. de Granada)

TDAH Y CONSUMO DE DROGAS (1): PRIMERAS INVESTIGACIONES

Dr. Joaquín Díaz Atienza – Almería  Ha sido una constante la preocupación de los clínicos y de los epidemiólogos ponderar la posible asociación entre el Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad (TDAH) y el consumo de drogas. Sin embargo, debido a limitaciones metodológicas, se trata de un asunto que, si bien es de gran importancia en salud pública, aún no está definitivamente resuelto, siendo manipulado en bastantes ocasiones por intereses ajenos a la Salud Pública. Desde el inicio de las investigaciones …

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DESARROLLO DE LA CAPACIDAD ATENCIONAL EN LA INFANCIA: INTERACCIÓN LENGUAJE /ATENCIÓN (2/2)

Joaquín Díaz Atienza En el primer post pretendí poner en evidencia la importancia de los procesos atencionales del neonato en la diada madre/hijo y como ésta influye en sus aspectos evolutivos. En este post lo que pretendo es resaltar la influencia mutua entre la atención y el desarrollo del lenguaje actuando los adultos en este proceso como mediadores.  La importancia de lainteracción atención/lenguaje explica, en parte, el hecho constatado por todos los que trabajamos en clínica, la frecuencia con que nos …

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DESARROLLO DE LA CAPACIDAD ATENCIONAL EN LA INFANCIA (1/2)

Joaquín Díaz Atienza Pienso escribir algunos post en donde exponer de forma concisa el desarrollo de la capacidad atencional en el niño. Iniciamos hoy esta serie con la adquisición de esta capacidad durante los primeros meses de vida. 1. Son bastantes las investigaciones sobre psicología fetal que han puesto de manifiesto que durante el último trimestre de gestación el feto es capaz de reaccionar atencionalmente de forma diferencial dependiendo del tipo de estímulo. Brazelton ya puso de manifiesto que si presentamos un …

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APREDIZAJE Y FLEXIBILIDAD COGNITIVA

Joaquín Díaz Atienza Una de las exploraciones que realizamos dentro del protocolo de valoración diagnóstica del TDAH, Trastorno Obsesivo, Síndrome de Asperger etc  es la FLEXIBILIDAD COGNITIVA. En concreto, yo suelo realizarla con el Wisconsin. Pero ¿en qué consiste la flexibilidad cognitiva?, ¿por qué es importante su evaluación?, ¿qué se entiende por pensamiento divergente?, ¿qué rol juega el lenguaje interior en la flexibilidad cognitiva  y en la resolución de problemas?. Intentaré dar una respuesta sencilla a esta preguntas pensando fundamentalmente …

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TDAH, PROBLEMAS DE APRENDIZAJE Y METACOGNICIÓN

Joaquín Díaz Atienza  Cuando deseamos aprender algo nuevo, iniciamos un procesamiento de toda la información necesaria para que la tarea tenga el éxito que pretendemos. En definitiva, lo que sucede es que ponemos en funcionamiento los recursos cognitivos apropiados siguiendo las estrategias necesarias para el éxito. Si procesamos de forma incorrecta o utilizamos una estrategia errónea, el aprendizaje es imposible. Por tanto, el procesamiento de la información es eficiente cuando utilizamos las estrategias cognitiva idóneas. Se trata de un proceso …

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