AÑO – 2014

Estudio exploratorio sobre Razonamiento Moral y Deseabilidad Social. Relación e implicaciones

Exploratory study about Moral Reasoning and Social Desirability. Connection and implications **Susana Sánchez Herrera y Manuel Jesús Palomo Ferrera* RESUMEN El presente artículo refleja los resultados de una investigación de carácter exploratorio sobre las posibles relaciones y subsecuentes implicaciones entre el desarrollo del Razonamiento Moral (RM) y la Deseabilidad Social (DS) en una muestra de alumnos de educación secundaria. En primer lugar, se desarrollan brevemente las bases teóricas de las variables objeto de estudio desde el enfoque escogido. Seguidamente, se …

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Cómo se ven los niños a sí mismos y cómo ven su entorno según la teoría de Vytgosky: algunas ideas sobre familia, amigos y naturaleza

How children see themselves and how they view their environment from Vytgosky theory: some thoughts about  family, friends and nature  Iván Parro Fernández. Universidad Complutense de Madrid . ivanparro@ucm.es RESUMEN Este texto tiene como objetivo principal hacer una referencia a la teoría del aprendizaje de Vytgosky aplicada al desarrollo de los procesos psicológicos superiores en la infancia y cómo los niños evolucionan en la llamada inteligencia práctica, analizando una selección de dibujos realizados por niños de 7 a 9 años, …

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