Tag Archives: escuela

Impactos: 22 “Estoy harta de aguantar la mala educación de un porcentaje cada vez mayor de los alumnos, del proteccionismo de los padres y de los cambios de normas de la Administración” La profesora Eva María Romero Valderas, explota sin callarse sobre la protección de los padres hacia los alumnos, cuando se le encomina a que participen en la educación de sus hijos cuando interrumpen e impiden dar la calse con normalidad. La profesora Ana María imparte docencia desde hace …

Impactos: 61 Joaquín Díaz Atienza Con la “Ley de Educación Celaa” se conquista la escuela por parte del Estado de forma definitiva. La transforma en un espacio propicio para inocular la ideología woke de la “Nueva Era” en las mentes de los alumnos. La escuela ha dejado de ser un vivero de conocimientos instrumentales para mutar y degenerar en un espacio de riesgo psicopatológico debido a que su articulado permite impartir contenidos que van contra la naturaleza, contra la verdad …

Impactos: 105 A propósito de las críticas al Programa Skolae, presento una serie de reflexiones a los padres y educadores Aunque algunos ciudadanos han reaccionado ante el Programa Skolae, la educación sexual basada en la ideología de género, ya se está implementando en Andalucía desde algunos cursos La ideología de Género  nada tiene que ver con la igualdad hombre/mujer, ni con la lucha contra la violencia machista, ni con el respeto que debemos a las diferentes opciones e identidades sexuales …

Impactos: 177 La pedofilia y su consecuencia, la pederastia, crecen en Europa en expresiones muy variadas y de las que todos somos responsables Estamos ante una nueva era o Nuevo Orden Mundial (NOM) en donde los postulados sobre los que asienta, la visión antropológica de W. Reich, Marcuse, Foucault y el feminismo radical, incluyendo la ideología de los movimientos lGTBI, nos están imponiendo de forma totalitaria una moral social e individual cuyas consecuencias sobre la infancia son aún imprevisibles. Estamos ante …

Impactos: 71 Las alteraciones de conducta son el resultado de la interacción de factores sociales, familiares, escolares, diversos estresores y del temperamento. Joaquín Díaz Atienza En este post no pretendo dar una serie de pautas para mejorar la conductas de nuestros hijos. Pretendo algo más ambicioso: saber el porqué mi hijo/a se comporta de una manera determinada. Es decir, pretendo que los padres sepan cómo llegar a ese sustrato que condiciona nuestro comportamiento. Unas veces para bien y otras para …

Impactos: 285 La autoestima en la infancia: Lo que se hace en la familia y posteriormente en el colegio dejará una huella para siempre.  Joaquín Díaz Atienza Hoy escribiré brevemente sobre la autoestima. Un concepto emocional que hace referencia al sentimiento de valoración sobre nosotros mismos. Esta valoración puede dirigirse a nuestra globalidad como persona, o bien a determinadas habilidades. Entre los padres es muy frecuente que nos digan frases como “mi hijo es que no tiene autoestima”, “habría que …

Impactos: 83 Joaquín Díaz Atienza Mucho se ha escrito sobre los factores de riesgo y de resiliencia que afectan a los niños y adolescentes a lo largo de su vida. Sin embargo, son escasas las investigaciones centradas sobre el ámbito escolar como factor de riesgo en la presentación y/o agravación de la psicopatología. Expondré de forma resumida las situaciones en las que la escuela puede actuar como una estructura que fortalezca o que debilite el riesgo para padecer una amplia …

Impactos: 128 Los trastornos específicos del desarrollo del aprendizaje escolar  (F81 en la CIE-10) son bastante frecuentes en los pacientes con TDAH. Comorbilidad que se va a presentar de forma especialmente significativa en los niños con dificultades en la lecto-escritura (dislexia). Se estima  que el 20%, aproximadamente, de los niños con dislexia pueden presentar también un TDAH. Igualmente está demostrado que la coexistencia de ambos trastornos incrementa el riesgo para los problemas emocionales, especialmente en las niñas. Para algunos investigadores, …

Impactos: 6 J.D.A. CP LA CHANCA La escolarización es un derecho inviolable de todos los niños almerienses. La asistencia a la escuela es una obligación que debe cumplir todo niño almeriense en edad escolar. Esta obligación, legalmente desarrollada, se debe materializar a través de los padres y se debe hacer cumplir a través de las administraciones correspondientes: protección del menor, fiscalía del menor , así como a través de los agentes dedicados a vigilar que se cumpla esta normativa. FAMILIA …