Desregulación emocional disruptiva

Relación y diferencias semiológicas entre el TDAH y el trastorno por desregulación emocional disruptiva (TDED) en el DSM-V (2)

j.Diaz-Atienza11 años ago2 meses ago015 mins

Visitas: 115Joaquín Díaz Atienza INTRODUCCIÓN DESREGULACIÓN EMOCIONAL SEVERA El antecedente clínico del TDED incluido en el apartado de trastornos depresivos…

Relación y diferencias semiológicas entre el TDAH y el trastorno por desregulación emocional disruptiva (TDED- DMDD) en el DSM-V (1)

j.Diaz-Atienza11 años ago2 meses ago09 mins

Visitas: 30Joaquín Díaz Atienza INTRODUCCIÓN El DSM – V incluye un nuevo trastorno en el apartado de trastornos depresivos con…

PSICOANÁLISIS PARA NO PSICOANALISTAS. DESARROLLO AFECTIVO DEL NIÑO: 5) IDENTIDAD Y ORIENTACIÓN SEXUAL
Por j.Diaz-Atienza
Joaquín Díaz Atienza Introducción Tanto la identidad sexual, como la […]
PSICOANÁLISIS PARA NO PSICOANALISTAS. DESARROLLO AFECTIVO: 3) ETAPA DE LATENCIA Y ADOLESCENCIA
Por j.Diaz-Atienza
Joaquín Díaz Atienza Introducción Describo muy resumidamente los puntos clave […]
PSICOANÁLISIS PARA NO PSICOANALISTAS. DESARROLLO AFECTIVO DEL NIÑO: 4) COMPLEJO DE EDIPO
Por j.Diaz-Atienza
Joaquín Díaz Atienza Introducción Una vez realizada la reducidísima descripción […]
PSICOANÁLISIS PARA NO PSICOANALISTAS. DESARROLLO AFECTIVO DEL NIÑO: 2) ALGUNOS CONCEPTOS BÁSICOS.
Por j.Diaz-Atienza
Joaquín Díaz Atienza Introducción Para poder entender las aportaciones del […]
PSICOANÁLISIS PARA NO PSICOANALISTAS. DESARROLLO AFECTIVO DEL NIÑO: 1) PRESENTACIÓN
Por j.Diaz-Atienza
Joaquín Díaz Atienza Como sabéis los que me conocen, mi formación en […]
Encopresis: mi hijo se hace caca nuevamente
Por j.Diaz-Atienza
Joaquín Díaz Atienza La encopresis como síntoma Hablamos de encopresis cuando […]
DISLEXIA Y TDAH
Por j.Diaz-Atienza
Dr. Joaquín Díaz Atienza Introducción Uno de los aspectos clínicos que más […]
La fantasía de las mujeres del sexo con violencia y humillación, según Clara Serra
Por j.Diaz-Atienza
«La fantasía de violación, del sexo con violencia y de humillación»¿ Es […]
Abuso sexual en la infancia: un grave problema pediátrico oculto del que todos somos responsables
Por j.Diaz-Atienza
El abuso sexual apenas sale en los medios de comunicación, más ocupados en […]
EMOCIÓN Y COGNICIÓN EN LAS DIFICULTADES DEL APRENDIZAJE. 3) DISLEXIA Y TDAH
Por j.Diaz-Atienza
Los trastornos específicos del desarrollo del aprendizaje escolar (F81 en […]
Crisis de adolescencia: identidad, autonomía y psicobiología:(1/2)
Por j.Diaz-Atienza
Los grandes cambios en el desarrollo durantee la edad infanto-juvenil se […]

Juana Rivas y la manipulación psicológica de su hijo Daniel

315.39. Trastorno de la comunicación social (pragmático). Actualización

Estudio de la totalidad del genoma (genome-wide) identifica nuevas variantes asociadas con un predictor cognitivo de la dislexia

Dislexia evolutiva y su comorbilidad con otros problemas psicopatológicos

Bulimia nerviosa: 1)Clínica de la Bulimia nerviosa

Interpretación psicoanalítica de la anorexia nerviosa (Bernard Brusset)

Tics y psicoestimulantes (metilfenidato y anfetaminas). Documento para padres

Trastorno bipolar en la infancia y adolescencia

viloxazina-qelbree: Nuevo fármaco no estimulante para el tdah

Valoración del sesgo en estudios observacionales

Relación y diferencias semiológicas entre el TDAH y el trastorno por desregulación emocional disruptiva (TDED) en el DSM-V (2)

Relación y diferencias semiológicas entre el TDAH y el trastorno por desregulación emocional disruptiva (TDED- DMDD) en el DSM-V (1)