ESCALAS Y CUESTIONARIOS

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Pueden bajarse el Cuestionario para Padres y Profesores y los datos de corrección, ambos en formato pdf

ESCALAS TDAH INFANCIA

Cuestionario para padres.

Datos de corrección y validación del Cuestionario para Padres

Cuestionario para profesores (3-5 años)

Cuestionario para profesores (6-12 años)

Datos de Corrección y validación del Cuestionario de Profesores

Puntos de corte de los cuestionarios

Cuestionario para padres.

Datos de corrección y validación del Cuestionario para Padres

Cuestionario para profesores (3-5 años)

Cuestionario para profesores (6-12 años)

Datos de Corrección y validación del Cuestionario de Profesores

Puntos de corte de los cuestionarios

Escalas para Valoración del TDAH en Adolescentes y Adultos

ASRSV.1.1 (original)

ASRSV 1.1 Heteroaplicado para adolescentes

wenderutah (Excel con escala auto o heteroaplicada)

ESCALAS TGD y TRASTORNO PRAGMÁTICO DE LA COMUNICACIÓN

Escala Australiana para Evaluación del Síndrome de Asperger

ECA (Escala de Evaluación de la Conducta Autista) (Para su valoración véase el apartado correspondiente en .pdf de la página: https://diazatienza.es/trastornos-del-espectro-autista/)

• • • Versión española de la
    Children´s Communication Chesklist

ESCALAS DEPRESIÓN – ANSIEDAD

Multidimensional Anxiety Scale for Children

Escala de Young para el Trastorno Bipolar en Niños y Adolescentes

Inventario de Beck para Depresión en Adolescentes

Índice de Reactividad Afectiva: ARI-PADRES

Índice de Reactividad Afectiva: ARI-PACIENTE)

ESCALAS EN PSICOPEDIATRÍA

• • Escala para valorar el impacto de la enfermedad en el niño y la familia:
  Impact of Childhood Illness Scale

ESCALA PARA EVALUAR EL APEGO EN ADOLESCENTES

Adolescent Relationship Scale Questionnaire

CUESTIONARIO PARA EVALUAR LA DINÁMICA FAMILIAR

Leuven Family Questionnaire

CUESTIONARIOS PARA VALORACIÓN DE LA ANOREXIA Y LA BULIMIA

E.A.T.-40 y BITE; EDI; SAD

PUNTOS DE CORTE DE LOS CUESTIONARIOS Y ESCALAS TCA

	EDI
INCLINACIÓN A LA DELGADEZ (ID)	13	1,7,11,16,25,32,49
BULIMIA	8	4,5,28,38,46,,35
IMAGEN CORPORAL	15	2,9,12,19,31,45,55,59,62
AUTOESTIMA	12	10,20,24,27,37,41,42,50,56
PERFECCIONISMO	8	13,29,36,43,52,63
RELACIONES PERSONALES	6	15,17,23,30,34,54,57
CONCIENCIA INTEROCEPTIVA	11	8,21,26,33,40,44,47,51,60,64
MADURACIÓN	5	6,14,22,35,39,48,58
Puntuaciones: Nunca (0); Casi nunca (0); A veces (1); Bastante (1); Casi siempre (2); Siempre (3).	Todos los ítems puntúan de forma dierecta, menos ⇒	1,12,15,17,19,23,26,30,31,37,39,42,50,55,57,58,62, que puntúan al contrario

S.A.D.

PUNTO DE CORTE (X) = 18 – 20 Puntuación (SI = 0; NO = 1) los Ítems: 1,3,4,6,7,9,12,15,17,19,22,25,27,28 Los demás ítems puntúan al contrario (SI = 1; NO = 0)

BITE

Hay dos escalas: Escala de Síntomas:  20 o + de 20: Alta probabilidad de diagnóstico de bulimia. 10 – 19: ¿Comedor compulsivo?. < de 10: poco probable patología significativa. Escala de Severidad: 10 o > de 10: Alto grado de gravedad. 5 o > de 5: Significativa clínicamente DIAGNÓSTICO DE BULIMIA: > O IGUAL A 25 AL SUMAR LAS DOS ESCALAS.